शिक्षक के लिए गाइड · 5 काम
शिक्षकों के लिए AI: तेज़ी से तैयारी करें, छात्रों का डेटा सुरक्षित रखें
अपने पाठ लिखने के लिए आपको AI की ज़रूरत नहीं है। इसका फ़ायदा उनके आसपास के काम में है: अलग-अलग पाठकों के लिए संस्करण, जिस रूब्रिक पर आपको भरोसा हो उसके हिसाब से फ़ीडबैक, और ऐसे क्विज़ जो बताएँ कि क्या दोबारा पढ़ाना है। नीचे दिए हर काम में फ़ैसला आपके हाथ में रहता है।
01
एक टेक्स्ट, पढ़ने के तीन स्तर, पूरी कक्षा की एक चर्चा
“इसे आसान बनाएँ” कहने पर कठिन विचार चुपचाप हट जाते हैं। पहले तय करें कि हर संस्करण में कौन-से तथ्य और मुख्य शब्द ज़रूर रहें, और सभी स्तरों के लिए एक जैसे सवाल माँगें, ताकि पूरी कक्षा एक ही टेक्स्ट पर चर्चा करे।
उदाहरण
मिली-जुली कक्षा के लिए ज्वालामुखियों पर 600 शब्दों का लेख। तय सूची है: मैग्मा, टेक्टोनिक प्लेटें, 1980 में माउंट सेंट हेलेंस का विस्फोट, और यह कि कुछ ज्वालामुखी फटते क्यों हैं जबकि दूसरों से लावा बहता है। तीनों संस्करणों में चारों बातें रहती हैं, और वही पाँच सवाल हर छात्र के लिए काम करते हैं।
यह कैसे करें
- 1कुछ भी माँगने से पहले उन तथ्यों और मुख्य शब्दों की सूची बनाएँ जिनसे हर छात्र का सामना होना ज़रूरी है।
- 2इस पेज के प्रॉम्प्ट से तीन संस्करण माँगें। ग्रेड-स्तर के लेबल के बजाय वाक्यों की लंबाई बताएँ।
- 3हर संस्करण को अपनी सूची से मिलाएँ और जो छूट गया हो उसे वापस जोड़ें।
- 4कक्षा में सब अपने-अपने संस्करण से उन्हीं सवालों के जवाब देते हैं।
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यह रहा एक टेक्स्ट, और वे तथ्य और मुख्य शब्द जो हर संस्करण में रहने ज़रूरी हैं: [सूची]। तीन संस्करण लिखें, जिनमें हर वाक्य में लगभग 8, 14 और 20 शब्द हों। सूची का हर तथ्य और मुख्य शब्द तीनों में रखें; सबसे आसान संस्करण में हर मुख्य शब्द पहली बार आने पर उसे सरल भाषा में समझाएँ। फिर 5 सवाल लिखें जिनका जवाब तीनों में से किसी भी संस्करण से दिया जा सके, जवाबों के साथ।कहाँ गड़बड़ होती है
- आसान संस्करणों में सबसे पहले संख्याएँ और शर्तें हटती हैं, जैसे “आम तौर पर” या “ज़्यादातर मामलों में”। इन्हें जाँचें।
- सबसे आसान संस्करण खुद पढ़ें। अगर वह बचकाना लगे, तो छोटे वाक्यों के साथ बड़ों वाला लहजा माँगें।
02
पहले रूब्रिक को परखें, फिर कक्षा के लिए फ़ीडबैक का ड्राफ़्ट बनाएँ
AI का फ़ीडबैक उतना ही एकसार होता है जितना उसके पीछे का रूब्रिक। रूब्रिक को ऐसे तीन कामों पर आज़माएँ जिन्हें आप पहले ही जाँच चुके हैं; जहाँ AI के अंक आपके अंकों से अलग हों, वहाँ प्रॉम्प्ट नहीं, रूब्रिक सुधारें।
उदाहरण
प्रेरक लेखन का चार स्तरों वाला रूब्रिक। जिन तीन निबंधों को आप पहले जाँच चुके हैं, उनमें सबूत के लिए AI स्तर 3 देता है जहाँ आपने स्तर 2 दिया था। विवरण में लिखा था “सबूत का इस्तेमाल करता है”; इसे “दावे के समर्थन में स्रोत वाले कम से कम दो तथ्यों का इस्तेमाल करता है” करने पर उसके अंक आपके अंकों से मेल खाने लगते हैं।
यह कैसे करें
- 1रूब्रिक लिखें, और हर स्तर के लिए काम का एक छोटा उदाहरण दें।
- 2उसे ऐसे तीन काम दें जिन्हें आप पहले जाँच चुके हैं, अपने अंकों के बिना, और उसके दिए स्तरों की तुलना अपने स्तरों से करें।
- 3जहाँ फ़र्क एक स्तर से ज़्यादा हो, उस मानदंड को तब तक दोबारा लिखें जब तक नतीजे मेल न खाएँ। रूब्रिक को Claude के एक Project में रखें, ताकि फ़ीडबैक वाली हर चैट उसी संस्करण का इस्तेमाल करे।
- 4काम पेस्ट करने से पहले नाम और ऐसी हर चीज़ हटा दें जिससे छात्र की पहचान हो सके। हर टिप्पणी को छात्र तक लौटाने से पहले एडिट करें।
पहले से मौजूद
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इस प्रोजेक्ट वाला रूब्रिक इस्तेमाल करें। नीचे दिए काम के लिए: 1. हर मानदंड के लिए: स्तर, सबूत के तौर पर काम का एक वाक्य, और आगे का एक ठोस कदम। 2. एक चीज़ जो छात्र ने अच्छी की, ऐसे शब्दों में जो छात्र समझ सके। टिप्पणी 120 शब्दों से कम रखें। अगर किसी मानदंड के लिए कोई सबूत न हो, तो स्तर का अंदाज़ा लगाने के बजाय “कोई सबूत नहीं” लिखें।कहाँ गड़बड़ होती है
- अंक बीच वाले स्तर की ओर खिसकते जाते हैं। अगर हर काम को एक जैसे अंक मिलें, तो रूब्रिक बहुत अस्पष्ट है।
- “बहुत बढ़िया!” जैसी तारीफ़ से कुछ नहीं सीखा जाता। हर टिप्पणी किसी वाक्य की ओर इशारा करे।
03
ऐसा क्विज़ जिसके गलत जवाब बताएँ कि क्या दोबारा पढ़ाना है
बहुविकल्पीय सवाल की असली कीमत उसके गलत विकल्पों में है। हर गलत विकल्प को कोई खास गलत धारणा बनाएँ, तो छात्र का चुनाव सिर्फ़ यह नहीं बताएगा कि जवाब गलत है, बल्कि यह भी कि क्या दोबारा पढ़ाना है।
उदाहरण
मौसम क्यों बदलते हैं, इस पर एक सवाल। गलत विकल्प हैं: “गर्मियों में पृथ्वी सूरज के ज़्यादा पास होती है”, “गर्मियों में सूरज ज़्यादा गर्म होता है” और “सर्दियों में बादल ज़्यादा होते हैं”। अगर एक तिहाई कक्षा पहला विकल्प चुनती है, तो आप जानते हैं कि अगला पाठ कहाँ से शुरू करना है।
यह कैसे करें
- 1उसे पाठ दें और इस पेज के प्रॉम्प्ट से सवाल माँगें।
- 2जाँचें कि हर गलत विकल्प ऐसा हो जिस पर कोई छात्र सच में यकीन कर सकता है, और बेतुके विकल्प बदल दें।
- 3क्विज़ उसी क्विज़ टूल में चलाएँ जो आपका स्कूल इस्तेमाल करता है।
- 4नतीजे बिना नामों के चैट में पेस्ट करें और पूछें कि कौन-सी गलत धारणाएँ सबसे ज़्यादा दिखीं। अगला पाठ उन्हीं से शुरू करें।
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इस पाठ से 8 बहुविकल्पीय सवाल लिखें। हर सवाल के लिए: सही जवाब, और तीन गलत विकल्प, जिनमें से हर एक इस विषय के बारे में कोई आम गलत धारणा हो। हर गलत विकल्प के पीछे की गलत धारणा का नाम बताएँ। फिर व्याख्या का एक वाक्य, जो छात्र को जवाब देने के बाद दिखे।कहाँ गड़बड़ होती है
- जो गलत विकल्प साफ़ तौर पर गलत दिखते हैं, वे क्विज़ को आसान बना देते हैं और आपको कुछ नहीं बताते।
- हर उत्तर-कुंजी खुद जाँचें। एक गलत कुंजी पूरे पाठ पर पानी फेर देती है।
04
छात्रों को दोहराने के लिए पाठ ऑडियो या वीडियो के रूप में दें
आपको खुद रिकॉर्ड करने की ज़रूरत नहीं है। Gemini Notebook आपके अपने पाठ के मटीरियल को एक छोटे ऑडियो या वीडियो रीकैप में बदल देता है, जो सिर्फ़ आपके जोड़े गए स्रोतों से बनता है, इसलिए वह आपके सिलेबस से बाहर नहीं जाता।
उदाहरण
पहले विश्व युद्ध के कारणों पर एक पाठ: 25 स्लाइड और दो पेज का हैंडआउट। The Brief इन्हें एक छोटे ऑडियो रीकैप में बदल देता है जिसे छात्र बस में सुन सकते हैं। शेयर करने से पहले आप इसे एक बार सुनते हैं, और अगर कोई होस्ट ऐसा कारण जोड़ दे जो आपने नहीं पढ़ाया, तो इसे दोबारा जनरेट करते हैं।
यह कैसे करें
- 1एक नोटबुक बनाएँ और पाठ की स्लाइड, हैंडआउट और अपने नोट्स स्रोत के रूप में जोड़ें।
- 2“Studio” पैनल में, छोटे रीकैप के लिए “Audio Overview” चुनें और फ़ॉर्मेट “The Brief” रखें, या आवाज़ के साथ समझाने वाले वीडियो के लिए “Video Overview” चुनें।
- 3शेयर करने से पहले इसे आखिर तक सुनें या देखें, और जो कुछ गलत या विषय से हटकर हो उसे नोट करें।
- 4इसे पाठ की जगह नहीं, स्लाइड के साथ दोहराने के मटीरियल के रूप में शेयर करें।
पहले से मौजूद
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सिर्फ़ इन स्रोतों के आधार पर [कक्षा] के लिए एक पेज की रिवीज़न शीट लिखें: पाठ के क्रम में 5 मुख्य विचार, हर एक का एक उदाहरण, और 3 सवाल जिनका जवाब छात्र दोहराने के बाद दे पाएँ।कहाँ गड़बड़ होती है
- AI होस्ट कभी-कभी ऐसे उदाहरण या दावे जोड़ देते हैं जो आपके स्रोतों में नहीं हैं। शेयर करने से पहले जाँचें।
- छात्रों के खुद इसका इस्तेमाल करने से पहले अपने स्कूल के नियम और टूल की उम्र-सीमा जाँचें।
05
आकलन से शुरू करके यूनिट को पीछे की ओर प्लान करें
एक-एक करके प्लान किए गए पाठ धीरे-धीरे उससे दूर चले जाते हैं जिसका आप आकलन करेंगे। आखिरी काम से शुरू करें, और इस बात से कि एक अच्छे जवाब में क्या दिखना चाहिए, फिर AI से पाठ पीछे की ओर बनवाएँ, हर पाठ में समझ की एक छोटी जाँच के साथ।
उदाहरण
छह पाठों की एक यूनिट जो अक्षय ऊर्जा पर बहस से खत्म होती है, और जिसमें दावे, सबूत और खंडन पर अंक मिलते हैं। पीछे की ओर प्लान करने पर, पाठ 5 खंडन का अभ्यास है, पाठ 3 सबूत ढूँढना है, और पाठ 1 के अंत में हर छात्र एक दावा लिखता है।
यह कैसे करें
- 1आखिरी आकलन का काम लिखें, और यह कि एक अच्छे जवाब में क्या दिखना चाहिए।
- 2इस पेज के प्रॉम्प्ट से पाठों का क्रम माँगें।
- 3इसे अपने असल पाठों की संख्या तक छोटा करें और जो कुछ आप नहीं पढ़ाएँगे उसे हटा दें।
- 4यूनिट का प्लान, रूब्रिक और टेक्स्ट एक ही Project में रखें, ताकि यूनिट के बारे में बाद की चैट उन्हीं से शुरू हों।
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इस यूनिट का आखिरी आकलन: [काम]। एक अच्छे जवाब में यह दिखना चाहिए: [मानदंड]। मेरे पास [संख्या] पाठ हैं, हर एक [मिनट] मिनट का। यूनिट को पीछे की ओर प्लान करें। हर पाठ के लिए: वह एक चीज़ जो छात्र पाठ के अंत तक कर पाएँ, वह गतिविधि जो उन्हें वहाँ तक पहुँचाए, और समझ की 3 मिनट की जाँच। बताएँ कि हर पाठ किस मानदंड की ओर ले जाता है।कहाँ गड़बड़ होती है
- AI के प्लान मानकर चलते हैं कि हर पाठ योजना के मुताबिक चलेगा। पिछड़ा काम पूरा करने के लिए एक पाठ खाली रखें।
- AI आपकी कक्षा, कमरा या टाइमटेबल नहीं जानता। जाँचें कि हर गतिविधि इनमें फिट बैठती है।
शिक्षक के लिए नियम
- अगर आपके स्कूल ने कोई टूल मंज़ूर किया है, तो वही इस्तेमाल करें; उसके साथ ऐसा अनुबंध हो सकता है जो छात्रों के डेटा की सुरक्षा करता है।
- किसी छात्र का काम पेस्ट करने से पहले नाम और ऐसी हर चीज़ हटा दें जिससे उसकी पहचान हो सके।
- AI से बने मटीरियल का हर तथ्य छात्रों तक पहुँचने से पहले जाँचें।
- जब कोई मटीरियल AI से बना हो तो छात्रों को बताएँ, ठीक वैसे ही जैसे आप उनसे उम्मीद करते हैं कि वे आपको बताएँ।
और गहराई में
- AI जो बताए, उसे कैसे जाँचें पाठ, लगभग 8 मिनट
- सही संदर्भ दें पाठ, लगभग 8 मिनट
- उदाहरण और अपना चाहा फ़ॉर्मेट दिखाएँ पाठ, लगभग 8 मिनट
- टूल चुनें और देखें कि काम कैसा रहा पाठ, लगभग 8 मिनट
- AI Fluency for educators Anthropic (Claude Academy)
- Generative AI for Educators with Gemini Google (Grow with Google)
- AI for Educators OpenAI (OpenAI Academy)
- AI 101 for Educators Code.org (CodeAI)