ИИ для учёбы — без самообмана

Как это сделать

1. 1Соберите курс в одном месте, которое отвечает по вашим материалам: в проекте Claude или в блокноте Gemini Notebook, где источниками будут слайды, расшифровка лекции и программа курса.
2. 2После каждой лекции запрашивайте вопросы с помощью промпта на этой странице. Ответьте на них на бумаге, ни во что не заглядывая.
3. 3Вставьте свои ответы в чат. Попросите оценить каждый и процитировать слайд, по которому шла проверка.
4. 4Попросите выписать вопросы, на которые вы не ответили, по одному в строке: вопрос и ответ через запятую. Anki импортирует такой текстовый файл как набор карточек.

Встроенная функция

• Claude · Projects

Промпт для копирования

Используй только источники из этого проекта. Для лекции [номер или название]:
1. Составь 12 вопросов, на которые мне нужно ответить по памяти: 4 на определения, 4 с вопросом «почему» или «как», 4 на применение идеи к новому примеру.
2. Добавь один вопрос, который связывает эту лекцию с одной из предыдущих.
3. После каждого вопроса укажи слайд или страницу, откуда он взят. Не давай ответов.
Когда я пришлю ответы, оцени каждый как верный, частично верный или неверный, процитируй строку из источника и перечисли пропущенные мной вопросы в формате: вопрос,ответ

Где всё может пойти не так

• Вопросы, которые повторяют формулировки слайдов, проверяют узнавание, а не понимание. Если большинство начинается с «Что такое», попросите больше вопросов «почему» и на применение.
• Оценка без цитаты со слайда — это лишь мнение модели. Попросите цитату.

Как это сделать

1. 1Загрузите PDF в инструмент, который показывает, из какого фрагмента взят каждый ответ, например Chat with PDF в SciSpace или блокнот в Gemini Notebook.
2. 2Запросите каркас с помощью промпта на этой странице: вопрос, утверждение, доказательства и шаг, который скептически настроенный рецензент атаковал бы первым.
3. 3Выделите каждое предложение, которое не можете пересказать своими словами, и спросите о нём отдельно.
4. 4Закройте статью, объясните её в пяти предложениях, вставьте их в чат и спросите, что вы поняли неверно или упустили.

Встроенная функция

• SciSpace · Chat with PDF
• Gemini Notebook · Mind Maps

Промпт для копирования

Опирайся только на эту статью:
1. По одному предложению: вопрос, который она ставит, её главное утверждение и доказательства этого утверждения. Для каждого укажи страницу.
2. Шаг в аргументации, который скептически настроенный рецензент атаковал бы первым, и почему.
3. Три нужных мне термина с определениями в том смысле, в каком их использует эта статья.
Всё, чего нет в статье, помечай как [нет в статье].

Где всё может пойти не так

• ИИ заполняет пробелы тем, что обычно говорят в этой области, а не тем, что сказано в этой статье. Всё, что без номера страницы, — под подозрением.
• Ваши пять предложений — это и есть проверка. Если вы не можете их написать, значит, вы прочитали пересказ, а не статью.

Как это сделать

1. 1Дайте ИИ программу курса и два-три экзаменационных задания прошлых лет, чтобы вопросы соответствовали формату и уровню вашего экзамена.
2. 2Пройдите диагностический тест, полученный с помощью промпта на этой странице, не заглядывая в записи, затем вставьте ответы в чат.
3. 3Попросите оценку по каждой теме и план по дням, в котором больше всего времени отведено самым слабым темам.
4. 4К устным экзаменам и языковым тестам готовьтесь вслух: в Gemini Live можно разговаривать, перебивать и показывать свои записи через камеру.

Встроенная функция

• Gemini · Gemini Live

Промпт для копирования

Вот программа и экзаменационные задания прошлых лет по курсу [курс]. Мой экзамен [дата], и я могу заниматься [сколько часов] в день.
1. Составь диагностический тест из 20 вопросов в стиле заданий прошлых лет, который охватывает все темы программы. Укажи тему каждого вопроса. Пока без ответов.
2. Когда я пришлю ответы: оцени меня по каждой теме, затем составь план по дням, распределив время пропорционально тому, насколько слабо я знаю каждую тему, с повторным тестом из 5 вопросов по слабым темам каждые 2–3 дня.

Где всё может пойти не так

• Тест не в том формате вводит в заблуждение. Если на экзамене нужно писать эссе, просите темы эссе и схему оценивания, а не тест с вариантами ответа.
• Планы рушатся в первый же загруженный день. Попросите оставить один свободный день в неделю, чтобы наверстать упущенное.

Как это сделать

1. 1Сначала прочитайте правила вашего курса об ИИ: некоторые требуют указать, как вы его использовали.
2. 2Дайте ИИ задание, критерии оценивания и свой черновик вместе с промптом на этой странице.
3. 3Дорабатывайте текст самостоятельно. Затем попросите самое сильное возражение против вашей аргументации, на которое вы ещё не ответили.
4. 4Сохраните чат. Он покажет, как вы использовали ИИ, если кто-то спросит.

Промпт для копирования

Ты строгий экзаменатор. Вот задание, критерии оценивания и мой черновик.
По каждому критерию: уровень, который ты бы поставил, самое слабое предложение по этому критерию (цитатой) и чего не хватает.
Затем скажи, что подняло бы всё эссе на один уровень выше.
Не переписывай ни одного предложения и не предлагай формулировок. Правки я внесу самостоятельно.

Где всё может пойти не так

• ИИ оценивает слишком мягко. Спросите, какую оценку он поставил бы и почему не на уровень выше.
• Если ИИ всё равно подсовывает переписанные предложения, не вставляйте их в эссе. Напомните ему правило и попросите снова.

Как это сделать

1. 1Задайте Consensus свой вопрос в такой форме, чтобы на него можно было ответить «да» или «нет»; Consensus Meter показывает, как распределились выводы главных статей.
2. 2Прежде чем опираться на статью, откройте её Study Snapshot, чтобы увидеть размер выборки, длительность и методы.
3. 3Возьмите от двух до пяти статей, которым доверяете, и откройте Citation Graph, чтобы найти пропущенные более ранние и более поздние работы.
4. 4Для каждого источника, на который ссылаетесь, откройте статью и найдите предложение, подтверждающее вашу мысль.

Встроенная функция

• Consensus · Consensus Meter
• Consensus · Study Snapshot
• Consensus · Citation Graph

Промпт для копирования

Я пишу на тему [вопрос]. По каждой статье ниже напиши, что в ней обнаружено, на какой группе людей и с каким размером выборки, и процитируй предложение из аннотации, где изложен главный результат. Если ты не видишь текст статьи, так и скажи, а не додумывай.
[названия или DOI]

Где всё может пойти не так

• Даже на настоящую статью могут сослаться ради того, чего в ней нет. Проверьте аннотацию или результаты сами.
• Одно небольшое исследование — это ещё не «исследования показывают». Прежде чем так написать, посмотрите, как распределились выводы статей.