Оберіть інструмент і оцініть, як усе пройшло

Чого ви навчитеся

• Як описати своє завдання до того, як дивитися на будь-які інструменти
• Як скласти короткий список із двох-трьох інструментів і чесно їх випробувати
• Що записати про вартість, обмеження й конфіденційність, перш ніж покладатися на інструмент
• Як переглянути свій вибір після тижня реального використання

Ідея

Легко вибрати інструмент, бо він популярний або бо хтось про нього згадав. Корисніша відправна точка — ваше власне завдання. Напишіть одне-два речення: що вам треба робити, як часто і який вигляд має добрий результат. «Підсумовувати довгі PDF для дипломної роботи кілька разів на тиждень із посиланнями на сторінки» — це завдання, яке можна перевірити. «Допомога з навчанням» — ні.

Далі складіть короткий список із двох-трьох інструментів. У бібліотеці інструментів можна шукати за завданням, сторінка порівняння показує відмінності поруч, а сторінка Допомога з вибором ставить кілька запитань і пропонує варіанти. Двох-трьох достатньо. Якщо їх більше, у вас не буде часу як слід випробувати кожен.

Потім виконайте те саме завдання в кожному інструменті з тим самим промптом і тим самим матеріалом. Беріть щось реальне, але не конфіденційне. Під час роботи записуйте, наскільки доброю була кожна відповідь, скільки довелося виправляти і що заважало.

Зважайте й на практичні деталі. Функції часто залежать від плану, тобто безкоштовного чи платного рівня, яким ви користуєтеся, а іноді й від регіону. Записуйте всі ліміти використання, у які впираєтеся, і прочитайте налаштування конфіденційності інструмента — параметри, які визначають, чи зберігаються ваші чати і чи використовуються вони для навчання. Ці деталі змінюються, тож перевіряйте їх на власних сторінках інструмента й записуйте дату перевірки. Урок Продукти, моделі й плани пояснює ці терміни. І нарешті, через тиждень перегляньте свій вибір. Інструмент, що здавався вдалим у перший день, на п'ятий може виявитися незручним.

Приклад

Джун — учитель, який хоче допомоги з чернетками щотижневих повідомлень для батьків. Спершу він записує завдання: «Складати з моїх нотаток-пунктів коротке щотижневе повідомлення для батьків, простою мовою, до 200 слів». Він використовує бібліотеку інструментів і сторінку порівняння, щоб вибрати два інструменти, і запускає в обох той самий промпт із тими самими нотатками, з яких прибрано імена учнів:

Перетвори ці нотатки на щотижневе повідомлення для батьків. Проста мова, до 200 слів,
тепло, але стисло. Не додавай подій, яких немає в нотатках.

Нотатки:
[нотатки за цей тиждень, без імен учнів]

Чернетка Інструмента A ближча до його тону. Інструмент B додає шкільну екскурсію, якої не було в його нотатках. Для кожного інструмента він записує план, яким користувався, і що в налаштуваннях конфіденційності сказано про зберігання чатів. Він вибирає Інструмент A і після тижня реального використання пише короткий відгук:

Завдання: щотижневе повідомлення для батьків. Інструмент: A.
Спрацювало: тон і довжина. Довелося виправити: дві неправильні дати.
Досягнуті ліміти: немає. Налаштування конфіденційності: перевірено в 1-й день.
Рішення: поки залишаю, переглянути ще раз через місяць.

Спробуйте самі

1. Запишіть своє завдання одним-двома реченнями: що, як часто і який вигляд має добрий результат.
2. Скористайтеся бібліотекою інструментів, сторінкою порівняння чи сторінкою «Допоможіть вибрати», щоб вибрати два-три інструменти.
3. Запустіть той самий промпт із тим самим неконфіденційним матеріалом у кожному інструменті.
4. Для кожного інструмента запишіть якість відповіді, скільки довелося виправляти, яким планом ви користувалися, у які ліміти впиралися і що сказано в налаштуваннях конфіденційності.
5. Тиждень користуйтеся інструментом, який вибрали першим, а потім напишіть короткий відгук, як у Джуна.

Наприкінці у вас має бути коротке порівняння двох-трьох інструментів і відгук про вибраний інструмент після тижня використання.

Скопіюйте цей шаблон

Я хочу вибрати інструмент ШІ для такого завдання: [завдання одним-двома реченнями].
Я виконуватиму його приблизно [як часто]. Добрий результат означає: [який вигляд має добрий результат].
Чого мені треба уникати: [наприклад, передавати імена учнів, витрачати більше, ніж дозволяє бюджет].

Допоможи мені спланувати чесний тест:
1. Напиши один тестовий промпт, який я зможу запустити в кожному інструменті, використовуючи лише неконфіденційні зразки матеріалу.
2. Перелічи 4-6 критеріїв, за якими мені варто оцінювати кожну відповідь.
3. Перелічи практичні питання, які мені слід перевірити на власних сторінках кожного інструмента: план і ціна, ліміти використання, налаштування конфіденційності та зберігання даних.

Не рекомендуй конкретних інструментів і не стверджуй фактів про них. Познач усе, у чому ти не впевнений.

Якщо попросити ШІ позначати непевне, його відповідь від цього не стане правильною. Важливі частини все одно перевіряйте.

Перевірте результат

• Чи тестували ви кожен інструмент точно з тим самим промптом і матеріалом?
• Чи оцінювали ви результати за записаним завданням, а не за першим враженням?
• Чи перевірили ви план, ліміти й налаштування конфіденційності на власних сторінках кожного інструмента і чи записали дату?
• Чи не було у вашому тестовому матеріалі особистих чи корпоративних даних?
• Чи сказано у вашому відгуку через тиждень, що спрацювало, що довелося виправляти і що ви вирішили?

Поширені помилки

• Вибирати до того, як визначили завдання. Зрештою ви оцінюєте інструменти за тим, що вам не потрібно. Спершу запишіть завдання.
• Тестувати забагато інструментів. Кожен ви лише побіжно переглянете. Для чесного тесту достатньо двох-трьох.
• Порівнювати на різних промптах. Тоді ви тестуєте свої промпти, а не інструменти. Вхідні дані мають бути однаковими.
• Ігнорувати плани й налаштування конфіденційності. Функція, яка вам сподобалася, може вимагати іншого плану, а типові налаштування можуть зберігати ваші чати. Перевірте це, перш ніж покладатися на інструмент.
• Ніколи не переглядати вибір. Звички закріплюються, навіть коли інструмент не допомагає. Поставте нагадування переглянути вибір через тиждень.